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乡土文化资源在历史教学中的整合运用被引量：1

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摘要从教育的本质和历史课程目标方面阐述乡土历史资源在教学中运用的意义、途径和原则,将对教师在历史教学中拓展学生知识空间,构建充满生命活力有效课堂具有一定的指导意义。

作者李兴平

机构地区贵州省余庆中学

出处《文化创新比较研究》 2017年第36期14-15,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词乡土资源历史教学整合运用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2017年第36期

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