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高职院校礼仪教育问题及对策分析
被引量：
2
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摘要
职业礼仪教育是高职院校重要的教学学科,也是学校精神文明建设的重要组成部分。但在高职院校的实际教学过程中,存在课程教学目标与课程定位模糊不清、教学方式单一、教学功利化倾向明显以及考核体系不完善等问题,基于此,作者结合自身工作经验,对高职院校礼仪教育问题及对策进行分析,以供参考。
作者
刘睿
机构地区
重庆工业职业技术学院
出处
《文化创新比较研究》
2017年第7期68-69,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
高职院校
礼仪教育
问题
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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