合并高校师资队伍的整合:意义、路径与策略被引量：3

Integration on the Teachers of Incorporated High Colleges: Meaning, Approach and Tactic

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摘要师资队伍的整合是实现学科融合的基础和前提,能否形成优化的师资队伍结构,在很大程度上影响着合并高校的长远发展。本文在分析了合并高校师资队伍整合现状的基础上认为, “学科专业建设” 应成为合并高校师资队伍整合的路径,并根据合并高校所处的不同阶段,提出了师资队伍整合的两种策略。

作者罗尧成

机构地区华东师范大学高教所

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第11期74-76,共3页 forum on contemporary education

关键词合并高校师资队伍建设师资队伍整合学科专业建设校园文化

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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