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高校外语教师跨文化交际能力的培养被引量：11

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摘要本文以跨文化交际能力的提高为切入点,论述了跨文化交际能力的内涵,并对高校外语教师跨文化能力培养的途径问题进行了探讨。

作者侯瑞君

机构地区牡丹江师范学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2003年第6期74-75,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词语言知识文化知识交际能力

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2003年第6期

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