英语写作教学述要

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摘要有关英语写作的研究表明熟练与非熟练作者之间不仅在写作技巧上存在不同，而且在重写与修改文章的方法上也存有差异。成熟的作者不但善于修改文章中有关语法、用词和标点符号等语言表层表现形式错误，而且还精于处理有关文章整体内容和结构方面的深层问题。初学英语写作的学生往往缺少这种技能。本文试图对英语写作课教学方法作一浅探，旨在说明英语作文课教师应教会学生在内容和结构深层重写作文的必要性。

作者崔海光

机构地区巢湖师专外语系安徽巢湖

出处《巢湖师专学报》 1999年第2期84-88,共5页

关键词英语教学写作教学教学方法课堂教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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