化学探究式教学评价指标及其试测的研究被引量：7

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摘要依据具有探究式教学特征要素的化学教学基本过程及其建构性教学功能 ,设计化学探究式教学过程的专家评价表和学生调查问卷 ,对几个化学课例进行评价 ,对所得相关数据进行统计分析。表明所建构的教学环节和评价指标基本恰当。

作者唐力孙影黄都王馨黄明娟

机构地区广西师范大学科学教育研究所化学室广西师范大学广西师范大学附中

出处《化学教育》 CAS 2003年第10期16-20,23,共6页 Chinese Journal of Chemical Education

基金国家基础教育课程改革项目"科学探究性学习理论与实验研究" 广西教育科学"十五"规划课题

关键词探究式教学化学教学评价指标试测教学功能

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] O6-4 [理学—化学]

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