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差异性教学在初中体育教学中的运用分析

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摘要差异性教学就是基于学生不同的学习、发展情况,结合个体间的差异性,选择更科学适合的方式来设计、组织各项教学活动,进而充分满足其认知发展需求,取得更理想的教学效果。初中做出学生身心发展的关键阶段,因为每位学生的身体素质、家庭环境都存在一定差异,所以,要想取得更理想的学习成果,其初中体育教师就要充分重视、不断优化差异性教学的应用研究。

作者石正杰

机构地区湖北省黄石市阳新县富池镇富池完全中学

出处《体育风尚》 2019年第6期192-192,共1页 Sport & Style

关键词差异性教学初中体育教学应用分析

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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