摘要
本文从工科高等数学的授课现状出发,总结了目前教学过程中存在的问题,并给出一些合理的教学模式改革的方案,充分利用现有的信息网络技术和手段,结合高等数学自身的特点和学习高等数学的一般规律,响应新工科建设的需要,以二重积分为例教学为例,探讨新的高等数学教学模式。
出处
《中国新通信》
2019年第18期171-172,共2页
China New Telecommunications
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题：大学数学课程在大数据背景下的构建与实践研究.(GH180385)
