摘要
跨文化交际能力逐渐引入我国,并融入到英语教学中来。但实际教学中,由于忽视了学生方面的需求,导致教师很难掌握正确的教学方法,把握学生跨文化交际能力的培养方向。一、需求分析需求分析是通过不同手段,如访谈、调查、问卷等,对受访者需求进行研究、分析和整理的方式,然后再通过分析结果来平衡课程设置。需求分析在英语教学中的应用,旨在为学生构建一个良好的语感表达情境,帮助学生更好的进行语言学习及相关知识的掌握。
出处
《唐山文学》
2019年第6期74-74,共1页
Tang Shan Literature
