以情感人促教学——谈情感在语文教学中的作用

下载PDF

导出

摘要看过《烛光里的妈妈》这部影片的人,无不为影片中那位主人公王老师的奉献精神所感动。她用自己的心博得了学生的爱,用由己的爱赢得了学生的情,在师生的情感交流中促进了学生们思想上和学习上的进步,可见精诚所致,金石为开,情感的力量是无穷的。在语文教学中,如果我们能够珍视情感的效应,用情感在师生之间架起一座金桥,沟通教与学双方的渠道,那么,我们在语文教学上就能收到良好的效果。重视中感效应的原因之一;

作者王秀敏

机构地区不详

出处《冀东学刊》 1995年第2期46-47,45,共3页

关键词语文教学分科教学法语文老师语文课本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侗芷(文/图).25载守护不言弃,脑瘫儿唱响《烛光里的妈妈》谢母恩[J].妇女生活,2019,0(7):34-37.
2馨兰.把母爱唱给你听[J].新天地,2019,0(5):23-23.
3李宁.读写一体化教学初探[J].科技资讯,2004,2(7):69-70.
4张雪娟.心诚所至,金石为开——浅谈初中班主任工作中与家长的沟通[J].当代教育,2019(3):62-63.
5庄秀梅.用爱点亮学生的心灯[J].下一代,2019,0(11):0256-0256.
6江必新.坚持法理情的统一切实让人民群众感受到公平正义[J].人民司法,2019(19):12-17. 被引量：10
7叶斌.真心听方可听到真心话[J].军队党的生活,2019,0(9):91-91.
8方秀丽.精诚所致金石为开[J].新作文（中小学教学研究）,2019,2(5):48-48.
9话题圆桌会：那些让人难忘的调研[J].秘书工作,2019,0(10):34-36.
10张旭.樊伟金石为开寸土必耕[J].南风,2019,0(26):42-47.

冀东学刊

1995年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以情感人促教学——谈情感在语文教学中的作用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史