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高校科研产出指标交互特征与分析评价——以我国17所农业高校为例 被引量:4

Interactive Characteristics and Analysis and Evaluation of Indicators of Scientific Research Output in University——Taking 17 Agricultural Universities in China as an Example
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摘要 为深化图书馆对高校科研统计的支持服务,本文以我国17所具有ESI学科的农业高校2009-2018年的科研总体发文数据作为研究对象,通过均值分析、聚类分析和主成分分析,明晰各高校间的科研总体水平、指标间的交互作用及响应规律,以期为我国农业类高校科研实力的进一步提升提供科学依据。 In order to deepen the library’s support services for scientific research statistics in universities,this study takes the data of overall scientific research published in 17 agricultural universities with ESI disciplines from 2009 to 2018 as the research object.Through analysis of means,cluster analysis and principal component analysis,this paper clarifies the overall level of scientific research among universities,the interaction between indicators and the response rules,hopes to provide scientific basis for further improvement of the scientific research strength of agricultural universities in China.
作者 潘香岑 刘凤侠 Pan Xiangcen;Liu Fengxia
出处 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期16-21,共6页 Library Work and Study
基金 辽宁省高等学校基本科研项目人文社科青年项目“双一流建设背景下辽宁省高校一流学科发展态势探索——基于InCites和ESI数据库”(项目编号:WSNQN201706) 辽宁省高等学校基本科研项目人文社科重点项目“基于InCites和ESI数据库预测高校潜力学科的探索与实证研究——以沈阳农业大学为例”(项目编号:WSNZD201702)研究成果之一
关键词 农业高校 科研产出 均值分析 聚类分析 主成分分析 高校图书馆 Agriculture university Scientific research output Mean value analysis Cluster analysis Principal component analysis University library
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