摘要
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》统筹规划和具体部署了各级各类教育信息化发展的主要任务:职业教育信息化的主要任务是'重在加强数字校园建设,提升实践教学水平。'高等教育信息化的主要任务是'重在推进信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养、科研组织和社会服务模式,促进教育质量全面提高。'高等职业教育必须要与信息技术融合发展。1'数字素养+创新2.0'理念的内涵1.1'数字素养'的内涵1994年以色列公开大学的Yoram Eshet-Alkalai最早提出了'数字素养'这一新的概念框架,作为欧盟8项核心素养之一的数字素养,已被提升到国家战略的高度,欧盟将其广义地定义为'在工作、就业、学习、休闲以及社会参与中,自信、批判和创新性使用信息技术的能力'。强调人们在检索、获取、存储、制作、展示和交换信息的基础上。
出处
《同行》
2016年第14期341-341,337,共2页
基金
常州大学高等职业教育研究课题《基于“数字素养+创新2.0”理念下高职服装设计专业定制教育模式的探究》项目代码:CDGZ2015017
