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钳工实训教学中创造性思维的培育及必要性研究被引量：1

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摘要近年来,我国教育体制发生了很多的改变,尤其是在钳工实训教学过程中开展创造性的思维培育对提高学生学习能力和相关的知识有很大帮助。但是我国教学体制改革的起步比较晚,而且受到传统教学的影响比较大,很多学校的教学方式比较死板。在这样的基础上在钳工实训教学中应用创造性思维就显得尤为重要。

作者张还孙兵涛

机构地区江苏赣榆中等专业学校温州大学

出处《同行》 2016年第13期243-,共1页

关键词钳工实训教学创造性思维培育方式必要性研究

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TG93-4 [文化科学—教育学]

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