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参与式教学法在《管理学原理》课程中的应用

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摘要参与式教学作为一种合作式教学方法,其具有较强的主体性、公平性以及全面性特征。本文以内外部激励理论和期望理论为核心原理,根据《管理学原理》课程的具体特点和实际应用,详细论述了参与式教学法的定义及其特点,并深入研究参与式教学法在《管理学原理》课程中的应用情况,进而不断提高学生对该课程学习的积极性与主动性,培养团队合作意识和创新精神,推动综合实践能力的开发。

作者李坤泽

机构地区西安翻译学院经济管理学院

出处《同行》 2016年第11期270-,共1页

关键词参与式教学法《管理学原理》课程应用

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] C93-4 [文化科学—教育学]

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