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浅谈学生管理中的导化作用

Functions of Guiding Instruction In the Students Administration
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摘要 在学生管理工作中,应根据学生的心理特点,循循善诱,注意开导,运用多种方法化解学生身上存在的不健康因素和消极情绪,避免学生的逆反心理,使学生达到思想转化、品质优化、心灵净化、言行美化之目的。 Various kinds of ways should be exerted according to students?psychological traits in student administration. Unhealthy and pessimistic moods of students can be eliminated if they are given systematic guidance and brought along patiently. Their inverse reactions can be avoided. Then the goal that the students will change their thoughts, optimize their qualities, purify their minds and pretify their words and deeds can be achieved.
作者 郭翠霞
出处 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》 2003年第2期78-80,共3页
关键词 学生管理 导化作用 培养目标 班级管理 规章制度 students administration guiding instruction instructive methods
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