摘要
人文教育自古就有,后来受到科学教育的强烈冲击。但历史与社会学科作为人文学科的一些价值是自然科学无法比拟的,因而《历史与社会课程标准》和《历史课程标准》都强调人文教育。最后,提出历史与社会教师开展人文教育的建议:一要加强对学生人文精神的熏陶,二要不拘一格,采用多种教学方法,三要创造性地利用课程标准进行教学。
出处
《上海师范大学学报(教育版)》
2003年第3期24-27,共4页
Journal of Shanghai Teachers University(Philosophy & Social Sciences)