摘要
现代远程教育已融入了数字化、信息化和智能化时代,为经济数学课程教学提供了音像、网络、CAI课件等诸多学习媒体,扩展了学习的空间。而且远程教育的学习者大多采用个别化、分散化的学习方式,学习模式发生了根本的转变,因此,教师要改革课程辅导结构,研究导学策略,以指导学生选择和使用学习媒体,制定学习计划,设计学习过程,采用适当的方法学习课程内容,因此,作业的指导与批阅、课程的管理与考核也是导学的重要环节。
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2003年第3期21-23,共3页
Journal of Gansu Radio & Television University
