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高职院校学生学业不良问题的哲学思考被引量：1

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摘要高职院校学生学业不良问题呈现出普遍性,同时也具有各自特殊性,其原因既有主观方面,也有客观方面;既有内因,也有外因。为此,应用系统思维来破解高职生学业不良问题。

作者孙桂琼

机构地区滁州职业技术学院

出处《商业文化》 2011年第11X期281-281,共1页 Business Culture

基金 2011年度安徽省青少年和青少年工作研究课题项目

关键词高职生学业不良哲学思考系统思维

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第11X期

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