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物流专业中国际贸易课程建设的探究

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摘要在我国物流产业蓬勃发展的背景下,职业院校的物流专业逐渐成为热门专业之一。国际贸易作为物流专业的主修课程之一,通过课程学习可以让学生了解国际贸易发展现状、熟悉各国贸易规则和政策法规等。当前部分学校在进行国际贸易课程教学时,还存在教材内容滞后、教学方法单一等问题,不能满足当前形势下职业教育的人才培养需求。本文针对国际贸易课程教学现状和教学目标,分别从拓展教学资源、加强教师队伍建设等方面,就如何优化国际贸易课程建设展开了简要分析。

作者王玥雅

机构地区贵阳职业技术学院

出处《商讯（商业经济文荟）》 2019年第13期153-154,共2页

关键词物流专业国际贸易教学资源评价机制

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学] F250-4 [文化科学—教育学]

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商讯（商业经济文荟）

2019年第13期

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