摘要
1987年10月9日,我去株洲市二中听课,走进高133班教室,顺便问一个同学:“你们今天下午第一节是什么课?”他不加思索地回答:“有趣的政治课。”我抬头一看,只见大家都在阅读新教材《共产主义人生观》(上册)。一改过去那种对政治课漫不经心的态度。是什么原因使政治课对学生有这样大的吸引力、凝聚力?我带着这个问题、对学校政治课的教改实验进行了调查。参加株洲市二中政治课教改实验的是高一整个年级四个班219人。为了了解这项实验的开展情况,我调查了202名学生,占参加实验人数的92.29％。从调查中感觉到。
