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初等教育师范生数学教学能力培养应注意的问题被引量：1

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摘要教师的职业特点决定了教师的最高能力是教学能力.师范生是未来的教师.师范生教学能力的培养在师范生能力培养中处于核心地位.初等教育师范生的数学教学能力的培养应该注意这样几个问题:培养学生对数学体系的认识,培养学生对教材的分析能力,培养学生多媒体的使用能力,制作简单的教具及展示材料的能力,数学语言表达能力等.

作者费晓波

机构地区江西省上饶师范学院小教分院

出处《数学学习与研究》 2014年第7期141-141,共1页

关键词初等教育师范生教学能力

分类号 O1-4 [理学—数学] G652 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2014年第7期

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