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核心素养观下如何培养学生的数学思维能力
被引量：
3
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摘要
思维能力培养是核心素养的有机组成部分之一,高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这也是数学教育的基本目标之一.文章通过一题多解、一题多变、多题一解的教学模式,开拓学生思维,培养其探求新知的创新精神.
作者
孙向东
机构地区
浙江省衢州高级中学
出处
《数学教学通讯》
2019年第9期32-34,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
一题多解
一题多变
多题一解
发散性思维
创造性思维
收敛性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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