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建国70年来陕西中学作文的理论探索与实践

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摘要中学作文教学有着很高的社会关注度,作为语文学科的主要内容,建国以来,不少学者、大学教授、一线教师都对此做过深入的探索。随着中国社会的巨变,这种探索的方向也在不断变化,侧重点也不尽相同。陕西语文界也在积极探索中积累了不少经验。本文试图梳理我们作文理论探索的线索,分析得失,为我们以后的中学作文教学及理论探索提供参考。

作者王智魁

机构地区西北大学读写教育研究中心

出处《陕西教育（教学）》 2019年第10期10-11,共2页

关键词中学作文学生写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2019年第10期

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