以活动为主体以竞赛为引导青少年科普工作成效显著

导出

摘要 2016年,省科协按照《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的要求,以活动为主体,以竞赛为引导,坚持贴近青少年,广泛开展形式多样的青少年科技竞赛、科普活动,着力培养青少年科技创新精神,优化青少年科技创新教育资源,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接,丰富青少年校内外科技实践活动,为我省培养具有创新意识和创新能力的高素质科技后备人才作出重要贡献。以活动为主体。

机构地区陕西省科学技术协会

出处《陕西画报》 2016年第6期60-61,共2页 Shaanxi Pictorial

关键词创新大赛科普工作成效显著

分类号 G315 [文化科学]

引文网络
相关文献

1丁亮.关于青少年科普政策分析——以辽宁省以例[J].科技传播,2017,9(3):102-104. 被引量：1
2顾冰.特色化科普活动之科技馆电影节[J].科技传播,2017,9(5):119-120.
3罗悦,肖文甲.网易《数读》和搜狐《数字之道》的数据新闻比较[J].新媒体研究,2017,3(14):20-21. 被引量：2
4祁婧.哈尔滨市道里区档案局利用微信公众号助力民生服务[J].黑龙江档案,2017,0(3):9-9.
5侯建军,朱祎,谢辉,刘科赛,陈亮,洪文.鄂东南青少年科普教育及科技创新教育现状调查和探析——基于黄石地区青少年科技创新教育视角[J].湖北师范大学学报（自然科学版）,2017,37(2):77-82.
6李丹丹.李丹丹:爱科学更爱发明创造[J].科学启蒙,2017,0(8):27-27.

陕西画报

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以活动为主体以竞赛为引导青少年科普工作成效显著

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以活动为主体 以竞赛为引导 青少年科普工作成效显著

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以活动为主体以竞赛为引导青少年科普工作成效显著