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应用现代微课探索创客教育建设智慧校园被引量：1

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摘要积极构建集教学、管理、活动为一体的数字化教育环境,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,科学规划,分层推进,强化激励,示范引领,打造特色。深入推进微课应用,积极探索智能机器人创客教育,努力实现信息技术与学科教学深度融合的普遍化、优质教育资源建设和家校共享的常态化、教师成长和学生发展的一体化,促进了教学方式的变革和教育教学质量的提升。

作者郭太生

机构地区晋城市城区凤台小学

出处《山西电教》 2018年第2期28-32,共5页

关键词微课应用创客教育智慧校园

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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山西电教

2018年第2期

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