对“生命的起源和生物的进化”教学的几点建议

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摘要新编高中生物第六章的“生命的起源”一节是旧有的,“生物的进化”一节是新增加的。把这两部分内容连在一起讲,增加了教材的完整性和系统性,也有助于培养学生的辩证唯物主义观点。下面就本章教学中应注意的问题,谈谈自己的看法。由于授课时数的限制,有些内容只供参考。

作者赵焕瑜

机构地区山东济南第三十九中学

出处《生物学教学》 1984年第4期25-26,共2页 Biology Teaching

关键词高中生物教学效果授课时数进化学说达尔文学说同源器官化学进化自然选择学说同功器官拉马克学说

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生物学教学

1984年第4期

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