信息技术与高中物理课程教学整合的策略探讨被引量：8

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摘要用信息技术进行教学,它作为当前推进现代教育技术的切入口,受到广大教师的热情关注。本文在总结和分析目前信息技术在高中物理教学中存在问题的基础上,从信息技术和课程整合的角度,提出了对应的策略。

作者何文斌

机构地区云南省永胜县职业高级中学云南永胜

出处《商情（科学教育家）》 2008年第3期217-217,共1页

关键词高中物理教学课程整合

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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