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浅议初中思想品德课情景教学——材料收集与教学中应注意的问题

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摘要在思想品德课教学中,情景教学是我们课堂中必不可少的,让学生在景中去学,能收到事半功倍的效果。实践证明好的情景教学能促使学生产生更强求知欲望和更多的创新能力。

作者薛超禹

机构地区贵州六盘水市盘县乐民镇中心校贵州六盘水

出处《商情（科学教育家）》 2008年第3期117-117,共1页

关键词思想品德情景教学创新能力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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商情（科学教育家）

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