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加加减减改作文

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摘要作文修改,方法多多。在指导同学们修改作文的时候如能采用“加加”“减减”的方法,效果比较好。

作者王高年

出处《中学语文园地（初中版）》 2002年第3期33-34,共2页

关键词作文修改作文指导中学语文教学 “加加减减”方法

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文园地（初中版）

2002年第3期

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