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初中文言文开放式教学初探

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摘要初中文言文教学,许多年来,都是采取教师“解词-串讲-翻译”的模式在教学,教师在课堂上唱独角戏,而学生处于被动学习的状态。根据新大纲的要求.这种教学方法已不适应现代课堂教学。因而改革文言文的教学方法已势在必行。近几年来,笔者在初中文言文教学中,运用开放式教学方法,收到了一些成效。

作者朱莹

出处《中学语文园地（初中版）》 2002年第3期16-17,共2页

关键词初中文言文开放式教学语文教学教学方法课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文园地（初中版）

2002年第3期

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