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丰富物理教学手段,提升中职课堂质量

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摘要职业教育发展的趋势和当下企业对专业人才的要求,都迫切需要中职学校加强物理等基础知识的教育教学工作.基于中职学生对物理学习重视程度不够,学习投入不足的现象,结合物理理论、知识内涵、应用三方面的教学手段创新,克服传统教学模式弊端,旨在提升学生的学习兴趣和课堂的教学质量.

作者刘星红

机构地区江苏省江都中等专业学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1X期57-57,共1页

关键词中职物理教学手段教学质量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第1X期

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