写批注,真正提升阅读能力

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摘要批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。'不动笔墨不读书',是前人读书的经验,我们应放手让学生自己去感悟、理解、欣赏、评价。学生写批注,对文章进行批评和注解,能帮助学生掌握书中的内容,实现'与文本心灵对话'。一、批注的内容与位置可以是'眉批'(批在书头上),也可以是'旁批'(字、词、句的旁边,书页右侧)。

作者丁维升

机构地区山东省昌邑市第一实验小学

出处《四川教育》 2014年第4期45-46,共2页

关键词非典型肺炎鸟的天堂阅读能力省略号

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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