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儒家“和合”思想在中职学生高素养养成中的运用——以江苏省宿迁中等专业学校为例
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摘要
儒家"和合"思想是中华传统文化的瑰宝,取其精华为职业学校学生高素养养成服务,可以解决当前职业学校学生存在的诸多问题,江苏省宿迁中等专业学校"尚德"、"善技""致和"的办学理念是儒家"和合"思想在中等职业学校学生高素养成过程中的成功实践。
作者
韩振宇
贲彩虹
机构地区
宿迁市广播电视大学
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《时代文学(下半月)》
2015年第3期185-185,共1页
关键词
和合
尚德
善技
致和
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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时代文学(下半月)
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