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儒家“和合”思想在中职学生高素养养成中的运用——以江苏省宿迁中等专业学校为例 被引量:1

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摘要 儒家"和合"思想是中华传统文化的瑰宝,取其精华为职业学校学生高素养养成服务,可以解决当前职业学校学生存在的诸多问题,江苏省宿迁中等专业学校"尚德"、"善技""致和"的办学理念是儒家"和合"思想在中等职业学校学生高素养成过程中的成功实践。
出处 《时代文学(下半月)》 2015年第3期185-185,共1页
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