放飞学生的心灵拥抱美丽的风景——关于小学高年级习作教学的一点思考

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摘要从教十余年来,一直在小学高年级任教。细细想来,学生们的习作给了我很多启发。随着年级的递增,六年级学生的学习任务逐渐加重,内容的深度和广度都有了大幅度的提升。作为教师,我们会觉得越到高年级,习作教学越难进行。学生们觉得作文越来越难写,老师也觉得作文越来越难教。其实,我想,作文教学并不是'象牙塔'内的'高雅游戏',而应成为学生现实生活的一部分。

作者王军霞

机构地区山东省济南市景山小学

出处《山东教育》 2019年第6期36-36,共1页

关键词习作教学小学高年级

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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山东教育

2019年第6期

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