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师范生教学能力培养探究

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摘要目前,基础教育改革轰轰烈烈,新课程对师范生提出了新的要求。师范教育要为基础教育改革与发展提供良好的师资保证,就必须重新审视我们的培养目标。如何改革高师教学模式,提高师范生的教学能力,以适应基础教育的改革?师范教育正面临着前所未有的机遇和挑战。

作者孙崇梅

机构地区廊坊师范学院

出处《时代文学（上半月）》 2007年第4期213-214,共2页

关键词基础教育改革教学能力研究性学习

分类号 G652.3 [文化科学—教育学]

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时代文学（上半月）

2007年第4期

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