期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析基于临床创新为导向的医学人才培养
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
临床创新型医学人才是推动社会经济发展和医院发展的重要力量。培养具有临床创新型医学人才也是医院在新的医疗环境形势下推动可持续发展的首要任务。本文通过阐述临床创新的内涵,分析我国医学临床创新型人才的现状,结合四川大学华西医院的初步实践,探讨医院培养临床创新型的医学人才思路,提出提高我国医学人才临床创新能力培养的对策。
作者
晏会
李为民
机构地区
四川大学华西医院
出处
《四川医学》
CAS
2015年第2期142-145,共4页
Sichuan Medical Journal
关键词
医院管理
临床创新人才
培养
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
42
同被引文献
54
引证文献
6
二级引证文献
38
参考文献
3
1
赵骞,王会峰.
裘法祖论医学创新及启示[J]
.医学教育探索,2010,9(5):590-592.
被引量:2
2
王萍玉,谢书阳,许金花.
医学创新人才培养现状及对策研究[J]
.中国卫生事业管理,2009,26(5):341-342.
被引量:30
3
张蔚,胡志.
地方医学院校建立医学创新人才培养体系的实践[J]
.中国高等医学教育,2008(12):58-59.
被引量:15
二级参考文献
20
1
裘法祖.
寄予《临床外科杂志》的期望[J]
.临床外科杂志,2004,12(1):1-1.
被引量:1
2
裘法祖.
临床外科医生如何创新[J]
.中华外科杂志,2004,42(12):705-706.
被引量:11
3
陈孝平.
裘法祖院士传略[J]
.华中科技大学学报(医学版),2004,33(6).
被引量:2
4
吴孟超.
医学泰斗 人寿德馨——祝贺裘法祖院士从医六十五周年[J]
.华中科技大学学报(医学版),2004,33(6).
被引量:1
5
蔡小霞,肖德生,李君荣,高坚瑞,姜平.
构建有利于创新人才培养的医学教育模式[J]
.中国卫生事业管理,2005,21(5):316-318.
被引量:37
6
裘法祖:仁者仁医[J]
.科学中国人,2005(7):30-31.
被引量:2
7
靳秋月,王瑞珉,陈立军,程世翔.
培养创新型医学人才的思考[J]
.医学教育探索,2006,5(1):48-49.
被引量:20
8
王小艳.
裘派风范 医者楷模——中国科学院资深院士裘法祖访谈[J]
.中国处方药,2006,5(6):28-31.
被引量:3
9
钟秉林.
国际视野中的创新型人才培养[J]
.中国高等教育,2007(3):37-40.
被引量:103
10
Abraham RR,Vinod P,Kamath MG.et al.Learning approaches of undergraduate medical students to physiology in a non-PBL-and par-tiaIly PBL-oriented curriculum[J].Adv Physi-ol Educ,2008,32(1):35-37.
被引量:1
共引文献
42
1
韩靖,李柯廷,孟列素,闫小飞,赵亚玲,俞小瑞,马捷.
基于生物化学的过程考核在卓越医生培养中的探索与实践[J]
.生命的化学,2020,40(1):108-113.
被引量:3
2
董建江,王水泉,古丽尼沙·克热木,甘子明,阿地力江·伊明.
人体解剖教学中课前十分钟讲课的作用[J]
.科教导刊,2014(4):170-171.
3
何小菁,彭晓玲,胡杰,周小冬.
卫生信息管理与信息系统特色专业建设研究[J]
.中国卫生事业管理,2009,26(10):701-702.
被引量:5
4
邹小莉,王耀刚.
医学国家重点学科研究生培养分析与实证[J]
.中国卫生事业管理,2010,27(1):69-71.
被引量:5
5
许琴英,彭礼飞,何庆丰,王维维.
《寄生虫学与检验》实验课教学改革的探索[J]
.医学教育探索,2010,9(3):337-339.
被引量:12
6
黄李凤.
医学创新人才培养刍议[J]
.西北医学教育,2010,18(4):646-648.
被引量:9
7
石爽,邓娟,庄辉,彭宜红.
提高医学生的科学素质 培养创新人才[J]
.中华医学科研管理杂志,2010(4):265-265.
被引量:5
8
沈慧,胡志,孙业桓,马颖,张蔚,陈任,周润,秦侠.
卫生事业管理专业临床教学一体化模式改革的探索[J]
.中国卫生事业管理,2010,27(11):768-770.
被引量:11
9
赵骞,王会峰.
人文医学的视角:裘法祖误诊误治思想初探——兼论医学伦理道德[J]
.医学与哲学(B),2010,31(12):71-72.
10
吴他凡.
医学院校创新人才培养的探索[J]
.西北医学教育,2011,19(2):252-254.
被引量:1
同被引文献
54
1
李婷,董慧芹.
科技创新环境评价指标体系的探讨[J]
.中国科技论坛,2005(4):30-31.
被引量:43
2
刘钦毅,任宪盛,杨有庚,白云深.
改革临床教学,培养高素质创新人才[J]
.医学教育探索,2006,5(7):652-653.
被引量:6
3
傅忠宇.
构建和谐医患关系的对策思考[J]
.医学与社会,2007,20(7):11-12.
被引量:31
4
袁建林.
培养医学创新人才,建设创新型国家[J]
.技术与创新管理,2007,28(4):88-90.
被引量:7
5
孔令斌,于德华.
医学院校临床实践教学的方法与途径[J]
.医学教育探索,2008,7(3):313-314.
被引量:7
6
曾奇,梁慧敏,鞠宝玲,姚黎英.
医学创新思维的逻辑性[J]
.医学综述,2009,15(10):1596-1598.
被引量:5
7
王萍玉,谢书阳,许金花.
医学创新人才培养现状及对策研究[J]
.中国卫生事业管理,2009,26(5):341-342.
被引量:30
8
张志强,臧树志.
医学本科生临床实践能力的综合培养[J]
.西北医学教育,2009,17(6):1265-1266.
被引量:4
9
赵月华.
改进医学教学的方法及体会[J]
.考试周刊,2010(4):193-194.
被引量:1
10
陈璁,林志良.
医学生职业发展与创造力培养研究[J]
.法制与社会(旬刊),2011(7):234-235.
被引量:2
引证文献
6
1
张霆霆,张玉珍,李士建,刘明,虞崚崴,汪登斌.
美国加州大学旧金山分校医学中心放射科住院医师培训启示[J]
.中国毕业后医学教育,2021,5(6):572-576.
被引量:2
2
迟艳侠,马菁,张杰.
新型临床实践教学改革的探索与实践[J]
.微量元素与健康研究,2016,33(4):69-70.
3
刘杨,朱艳,王利,肖青,刘林,罗小华.
医患矛盾对医学研究生创新环境的影响[J]
.医学教育研究与实践,2017,25(4):541-544.
被引量:4
4
王宝海,雷雨声,胡自力,刘川.
以问题导入为基础的临床教学在泌尿外科的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2018,17(6):590-593.
被引量:11
5
张弘弘,王茜茜,江淼,胡吉.
如何培养新时代下临床与科研两手都硬的医学人才[J]
.中国继续医学教育,2021,13(10):76-81.
被引量:20
6
陈渤文,武珂卉,魏佳,王瑶琪,李真胜男,杨帅,孟宪瑛.
导师责任制在医学生本硕贯通培养模式中的实践与思考[J]
.国际老年医学杂志,2024,45(1):121-125.
被引量:1
二级引证文献
38
1
赵亚玲,胡波,刘庆伟,尹霄朦,姜园园,朱秀丽.
医学研究生创新能力现状及其影响因素分析——以Q大学为例[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,19(93):303-306.
被引量:5
2
张霆霆,张玉珍,李士建,刘明,虞崚崴,汪登斌.
美国加州大学旧金山分校医学中心放射科住院医师培训启示[J]
.中国毕业后医学教育,2021,5(6):572-576.
被引量:2
3
姜力群,王宇,孟婷婷.
医学专业学位研究生人文教育的思考[J]
.神州,2017,0(31):155-155.
4
周海燕,董丽,郑闪,梁建明,周彩虹.
医学研究生思想状况分析研究[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2019,19(1):78-80.
被引量:5
5
邵月媛.
临床教学质量管理的思考[J]
.办公室业务,2019,0(4):55-55.
被引量:2
6
梁学敏,王浩,盖娟娟.
外科临床教学中导入“问题教学”之探索[J]
.中国继续医学教育,2019,11(16):46-48.
被引量:4
7
凌生涛,邓春雷,刘翠,王芳,黄力,陈从波.
翻转课堂在泌尿外科理论教学中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2019,18(5):454-457.
被引量:7
8
刘红军.
医学院校实习医生泌尿外科教学的实践与思考[J]
.医药前沿,2019,9(28):243-244.
被引量:2
9
胡科兵,张小妹,王安,乐海浪.
基于案例教学法联合讨论会模式在泌尿外科临床教学中的应用研究[J]
.临床医药实践,2020,29(7):538-539.
被引量:10
10
王守银.
以问题为基础教学法在临床护理带教中的应用对提高学生操作能力的意义[J]
.健康忠告,2020(11):119-119.
1
张泽进.
PBL教学法在临床带教中的应用体会[J]
.中国医药导报,2010,7(30):95-95.
被引量:12
2
何慧仪,林悦欢,全秀琴.
对医学研究生创新能力培养的实践探索[J]
.继续医学教育,2013,27(10):80-81.
被引量:7
3
《正畸临床创新》(第2版)出版发行[J]
.中国口腔颌面外科杂志,2014,12(3):204-204.
4
马俊青,王琰玲,王林,徐艳.
浅谈口腔医学专业学位研究生临床创新能力培养[J]
.卫生职业教育,2014,32(7):9-10.
被引量:2
5
张超贤,郭李柯,郭晓凤.
PBL结合模拟患者教学法在消化内科临床见习教学中的实践和体会[J]
.中国现代医药杂志,2012,14(4):119-121.
被引量:3
6
熊翠华.
关于中学化学中的绿色化学教育[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2005,18(S1):277-278.
7
张佳良.
新环境下高校开展思想政治教育现实意义探析[J]
.知识经济,2016(1):169-169.
8
田伟.
中学历史教学中的环境保护教育[J]
.新课程(下),2006,0(1):43-43.
9
陈建优.
在化学教学中实施环境教育的意义及方法探究[J]
.生活教育,2014,0(S2):357-358.
被引量:2
10
龚虹云,宋启斌,姚颐.
在肿瘤学临床教学中引入循证医学教育模式[J]
.西北医学教育,2012,20(2):412-414.
被引量:11
四川医学
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部