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提高留学生汉语语言能力的几点思考

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摘要提高留学生汉语语言能力可通过如下途径:在教学中使用媒介语可避免学习中容易产生的迁移;利用视听教学、寄教于乐;利用课余语言环境提高学习效率等。

作者董新

机构地区宁波大学外事处

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2003年第4期108-110,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词迁移偏差感知全浸式

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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宁波大学学报（教育科学版）

2003年第4期

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