多媒体教学与语文教学的内在联系

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摘要多媒体作为一种全新的教学手段,越来越多地走进了课堂。在应用多媒体的教学实践过程中,多媒体的优点与缺点也日益凸显。为了恰到好处地将多媒体技术运用到初中语文教学中,还应遵循语文认知规律原则、辅助性教学的原则、适合性原则、趣味性原则。多媒体技术与语文教学实践有效整合的必然性(1)创设学习氛围,激发兴趣。爱因斯坦说过:'兴趣和爱好是最大的动力'。没有兴趣就没有求知欲。

作者张桦

机构地区江苏省淮安市周恩来红军中学

出处《人生十六七》 2018年第4X期95-95,共1页 Life Youth

关键词语文教学有效整合多媒体技术语文素养学习兴趣

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育技术学]

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人生十六七

2018年第4X期

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