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探究小学数学开放性作业的设计与实践

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摘要小学数学是学生巩固知识重要环节,但有些教师并没有探寻到作业的真正含义,对学生的学习起到了阻碍作用。因此,本文针对小学数学开放性作业的设计与实践做出了进一步探究,对开放性作业的内容的选择、创新开放性作业的方式、实践开放性作业评价给出了指导与建议。

作者黄解州

机构地区江苏省阜宁县公兴青墩小学

出处《人生十六七》 2017年第11X期6-6,共1页 Life Youth

关键词小学数学开放性作业设计实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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人生十六七

2017年第11X期

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