摘要
根据课程综合化的要求 ,按以“点”连“线”、以“线”成“面”、以“面”构“体”的指导思想 ,从整体联系出发 ,对学科相关课程之间、理论教学与实践环节之间进行课程综合化改革。为此 ,需树立整体优化大于局部优化的观点 ,加强师资队伍和教材建设。
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第4期74-76,共3页
Research in Higher Education of Engineering
基金
安徽省教育厅教学研究资助项目 (JYXM2 0 0 3 1 77)
安徽工程科技学院教学研究资助项目
