关于国际金融课程双语教学的几点思考

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摘要就国际金融课程而言,其双语教学目标应更为注重实务而非理论,应注重多种教学资源的利用,同时,不可一味追求英文授课比例,而应借助于多媒体等教学方式,加强师生互动,最终达到预期的教学目标。

作者陈小蕴

机构地区浙江工商大学金融学院

出处《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2009年第1期184-186,共3页

关键词国际金融课程双语教学教学目标教学资源教学方法

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2009年第1期

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