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换元法在数学教学中的应用

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摘要化归法是将未知化归为已知的方法,当我们遇到一个问题时,我们需要注意其题型,找到关键步骤,将它化归为已知题型,化归法的一般模式为:

作者冉莉莉

机构地区深圳市工业学校

出处《机械职业教育》 2003年第8期25-25,30,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词换元法数学教学解题思路素质教育数学思想方法职业教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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机械职业教育

2003年第8期

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