体验式学习培养师范生体育辅导与教学能力的研究被引量：1

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摘要 1研究目的本研究旨在提高学生体育技能的基础上,发展学生的体育组织能力、指导能力、创造能力和实际操作能力。突出师范性,使学生在未来的工作中具有组织、指导学生开展课外体育活动的技能,形成较强的班主任能力,成为具有优良道德品质、体魄健康,全面发展的,合格的教育事业接班人。2研究方法和对象2.1研究对象体验式学习培养师范生体育辅导与教学能力的研究初教院、教育学院、学前学院篮球3、篮球4必修课学生。

作者张雅俊郭金贵

机构地区首都师范大学体研部北京市海淀区中关村三小

出处《青少年体育》 2016年第5期131-133,103,共4页 Youth Sport

关键词体验式学习体育游戏事业接班人道德品质体育组织学习过程教学能力操作能力教师讲评宏观结构

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

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