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高职平面设计专业教学方法初探被引量：2

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摘要高职教育与高等普通教育的培养目标不同,这决定了在高职教学实践中专业教学的方法应有所侧重。要根据生源特点,制定切实可行的教学计划和内容;同时根据毕业生的去向,培养重实用、重技能的新型专业人才。

作者蒋琰

机构地区黑龙江省教育学院

出处《成人教育》 2003年第8期68-69,共2页 Adult Education

关键词高职教育平面设计专业教学方法培养目标教学计划教学内容

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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2003年第8期

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