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文学阅读理解的一致性和多样性

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摘要接受美学家沃尔夫冈·伊瑟尔说:“本文的结构和读者对结构的理解活动便成为交流活动的两极。”由于本文结构的未定性、规定性与读者理解的差异性、共同性造成读解结果的多样性与一致性。

作者张心科

出处《阅读与写作》 2003年第6期12-12,共1页 Reading an Writing

关键词文学阅读阅读理解一致性多样性

分类号 I023 [文学—文学理论] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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阅读与写作

2003年第6期

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