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揭示践行道德的个体意义被引量：2

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摘要只有认识到德育是人己互惠的,我们才能与学生一道发现道德的生命意义,发现道德的生活价值——

作者王现军

机构地区河南省安阳幼儿师范学校

出处《思想．理论．教育》 2003年第7期72-74,共3页

关键词生活价值道德践行集体利益个体意义学校德育

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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思想．理论．教育

2003年第7期

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