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全人化道德教育探讨

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摘要中国传统的道德教育观、社会主义初级阶段下的共产主义道德教育观、人本主义的道德教育观,各有其可取的一面。将不同的道德教育思想结合起来,并置于全人教育的大背景下,就形成了一个新的理念——全人化道德教育。

作者李晓霞

出处《云南教育》 2003年第3期53-54,共2页 Yunnan Education

关键词全人化道德教育人本主义德育工作德育内容德育方法

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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云南教育

2003年第3期

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