拓展引申，提高素质
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1卢军良.文言文拓展引申应把握好一个度[J].中学语文教学,2016(5):68-69. 被引量：1
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2朱广科.让反思在解题教学中充满活力[J].中国数学教育（初中版）,2011(7):41-43. 被引量：2
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3李雄,希忠.拓展引申习题 培养创新能力[J].理科爱好者,2003(24):45-46.
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4张静.浅析数学教学中学生的创新能力培养[J].中国科教创新导刊,2007(26):135-135.
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5展国培.把握问题本质 开展变式训练[J].中学数学月刊,2011(9):39-39. 被引量：4
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6游洋.从一道题的多种解法探究变式题[J].高中数学教与学,2014(9):4-5.
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7张述春.小学数学思考题教学要做好“三思”——以苏教版五年级数学的思考题教学为例[J].福建教育学院学报,2016,17(8):52-54. 被引量：3
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8李百顺.从新课程看数学教育及教师角色的转换[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(3):123-123.
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9刘小年.初中数学总复习要把握四个方面的技能[J].中国校外教育（中旬）,2012(6):105-105.
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10吴鹏.普通高中“综合实践活动课程”实践中的思考[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2013,29(4):12-13. 被引量：1
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