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现代合作学习的理论基础探索
被引量：
60
Exploring into the Theoretical Basis Underlying the Modern Cooperative Learning
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摘要
国内外关于合作学习的理论基础研究已经取得了丰硕的成果,但不够系统,还有待完善。根据国内外理论研究的成果和实践,从马克思主义的人的本质论、人本主义心理学、社会心理学和认知心理学对现代合作学习的理论基础加以探索。
作者
沈权
机构地区
江苏省泗阳中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第7期39-42,58,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
现代合作学习
马克思主义的人的本质论
人本主义心理学
社会心理学
认知心理学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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