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成人大学生“法律基础”课教学方法探析
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摘要
教学方法的理论探索有助于推进高等教育改革。分析成人大学生"法律基础"课教学方法的改革与创新:一、更新教学观念;二、培养学习主体的主体性;三、改革课堂教学方法。
作者
付金锋
机构地区
临沧教育学院政教系
出处
《临沧教育学院学报》
2003年第2期90-93,共4页
Journal of Lincang Education College
关键词
成人教育
大学生
“法律基础”课
教学方法
教学观念
教学改革
研究性学习
课堂教学
分类号
G41 [文化科学—教育学]
G659.2 [文化科学—教育技术学]
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